Allò Invisible: una experiència que connecta infants, famílies i art per transformar el teatre en espai de trobada

El Teatre Auditori de Granollers ha acollit durant els mesos de febrer, març i abril de 2025 el Laboratori Allò Invisible, una experiència escènica organtizada pel Teatre Auditori de Granollers i impulsada per la companyia de circ contemporani Animal Religion i l’Associació TEA Vallès Oriental. Aquesta iniciativa, adreçada a infants amb autisme i les seves famílies, s’ha realitzat en el marc del programa de mediació cultural Coenzims. El programa, a través de col·laboracions amb entitats del territori i creadores, afavoreix processos de creació compartida, posa en valor la diversitat i fomenta la participació activa de col·lectius sovint amb menys accés a l’exercici dels drets culturals. Així, el teatre esdevé no només un espai d’exhibició artística, sinó també un motor de canvi social i comunitari. 

Durant el projecte, els infants, les famílies i la companyia han pogut explorar les arts escèniques a través de tres grans eixos: la llum, el cos i la música. La proposta s’ha basat en la creació d’un espai segur, recurrent i obert a la improvisació, afavorint l’expressió lliure i la connexió amb l’art. Aquesta metodologia ha permès que els infants hagin guanyat confiança en cada sessió, facilitant una relació més fluïda amb l’entorn i amb els altres participants a mesura que ha anat avançant el laboratori. 

Les sessions del laboratori han estat enregistrades amb finalitats de documentació i recerca artística. Del procés se n’ha extret un relat audiovisual que ha reflectit l’essència de les trobades i també se’n deriva una proposta de treball senzilla, concebuda per ser replicada en escoles, centres culturals o àmbits terapèutics, que oferirà una eina adaptable a diferents contextos. 

Allò Invisible no només ha connectat infants i famílies en el laboratori, sinó que també ha confirmat el paper del teatre com a espai de trobada, reflexió i transformació. La iniciativa es vol compartir amb professionals de l’educació, la cultura i la salut mental, i es planteja com una bona pràctica per fer créixer un model cultural més accessible i inclusiu.