Granollers fa bullir 'L'Olla': el professorat es forma com a espectador crític i prescriptor teatral a les aules

El projecte "L'Olla d’Escèniques" tanca la seva primera edició amb un balanç positiu després de tres mesos d’espectacles teatrals, converses i reflexions compartides entre docents de Granollers i voltants.

El Teatre Auditori de Granollers ha culminat amb èxit la prova pilot de L'Olla d’Escèniques, una "Escola d'espectadors" adreçada a professorat de primària i secundària. El projecte, impulsat pel Programa per a la millora de la Presència de les Arts i la Cultura a l’Educació conjuntament amb el Teatre Auditori i amb la col·laboració del Centre de Recursos Pedagògics de la zona, ha permès a una quinzena de docents viure les arts escèniques no només com a públic, sinó com a part d'un procés formatiu vivencial. Aquest dimecres 13 de maig s’ha fet la sessió de tancament, amb una trobada de valoració i el visionat del projecte de dansa als instituts Mapadeball.

Què és L'Olla d’Escèniques?

Sota el nom de L’Olla d’Escèniques s’ha generat un espai relacional, de descoberta i alhora formació, en el qual un grup de professors i professores comparteix vivencialment un itinerari per varis espectacles d’arts escèniques amb l’objectiu principal de proporcionar-los eines per gaudir de l’experiència i alhora visibilitzar i mostrar el potencial de les arts i la cultura en el context educatiu.

Un itinerari de descoberta de diferents llenguatges escènics

En la seva primera edició L’Olla d’Escèniques ha proposat un itinerari de tres mesos en el qual les persones participants han seguit un “ritual d’aprenentatge” per a cada espectacle: una trobada pre-funció per preparar la mirada, el visionat de l'obra, i una conversa post-funció per compartir reflexions i analitzar la posada en escena. Aquestes trobades prèvies i posteriors a la funció han complementat les que puntualment realitza també el Teatre Auditori per al públic general.

En total, s'han vist cinc propostes de llenguatges molt diversos:

• Ki-ki-ki? Glòria, fantasmes i forats, espectacle de teatre de la companyia La Visionària.
• L'espectacle de dansa Faula de Roser López Espinosa.
• Manifest Mangione, espectacle de teatre d'IT Teatre Lliure.
• La proposta de jazz i dansa Les filles de Lilit, que tancava el 36è Festival Jazz Granollers
• Grand Canyon, espectacle de teatre sota la direcció de Pere Arquillué.

Per al tancament del projecte s’ha aprofitat l’estrena de l’espectacle Altres Mirades del projecte pedagògic Mapadeball, amb una trobada prèvia de valoració i reflexió sobre la continuïtat de la comunitat de L’Olla.

Marta G. Otín, directora i pedagoga teatral, ha estat l’encarregada de dinamitzar aquestes sessions, i ha aportat el criteri artístic necessari per traduir les reflexions, observacions i emocions del professorat participant en conceptes teòrics i pràctics per gaudir de les arts escèniques i traduir-los per a potencials accions a les aules.

Txell Remolins, referent al Maresme-Vallès Oriental del Programa d’impuls de les Arts i la Cultura a l’Educació, i responsable de la gestió global del projecte, destaca també la importància de crear aquests espais de trobada entre agents culturals i agents educatius: “El professorat és prescriptor de l’art i la cultura a les aules, i com a tal la formació és important. Alhora crear vincles entre els centres i els equipaments culturals, com el Teatre Auditori, a través de projectes que fomentin processos creatius amb l’alumnat, com és el cas de Mapadeball, o formació en espais culturals inspiradors per al professorat, permet apropar la realitat cultural del territori i les seves potencialitats a l’aula des d’una perspectiva que va més enllà de ser simples espectadors i espectadores.”

Amb el tancament d'aquesta prova pilot s'obre ara un període d'avaluació per plantejar la continuïtat de L’Olla d’Escèniques de cara al curs 2026-27, amb la voluntat que aquesta cuina cultural segueixi alimentant la relació entre les arts i els centres educatius de la comarca.